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Suite et fin de l'interview avec Frédéric Le Plaine. À quoi la philosophie au lycée va-t-elle ressembler demain ? Discussion autour du nouveau programme de philosophie et de tout ce qui pourrait être changé pour améliorer les choses.
Le rapport Derrida-Bouveresse : https://drive.google.com/open?id=18VZo4VI107j1Z-GEGJ6XFtz3KRgZ9vxW
L'actuel programme de philosophie : https://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm
Le futur programme de philosophie réécrit par le CSP : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Consultations2018-2019/94/7/PPL19_Philosophie_COM_TleGen_1135947.pdf
La contre-proposition de programme de l'ACIREPH : http://www.acireph.org/IMG/pdf/acireph_contre-propositions_csp.pdf
Le récit épique de plus de quarante ans de guerre des programmes : http://acireph.org/spip.php?rubrique6
Sommaire de la vidéo :
0:00 - Intro
0:30 - Qu'est-ce que la réforme du lycée ? Quelle y est la place de la philosophie ?
2:24 - Nouveau programme de philosophie : coup de force de la présidente du Conseil Supérieur des Programmes
4:30 - En quoi le nouveau programme de philosophie sera encore plus indéterminé que l'actuel
8:05 - Le rapport Derrida-Bouveresse : où l'on voit que ces problèmes sont dénoncés depuis plus de trente ans...
11:31 - La contre-proposition de programme par l'ACIREPh
14:02 - D'où vient la résistance au changement ?
15:04 - En quoi des programmes mieux délimités accroîtraient la liberté pédagogique ?
17:39 - Faut-il renoncer à la dissertation ? Préciser ses exigences ?
20:25 - Le cas de l'explication de texte : des attendus méthodologiques officiels souvent ignorés par les professeurs
21:29 - Résistance au changement (encore) et guerre des programmes
22:54 - Quelle est la formation pédagogique des professeurs de philosophie ?
27:00 - Préciser des compétences d'argumentation dans le programme de philosophie
28:17 - Étendre l'enseignement de philosophie avant la Terminale ? En lien avec d'autres disciplines ?
30:35 - Étendre l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel ?
32:23 - Contre l'idée qu'il suffit d'être bon philosophe pour être bon pédagogue
33:14 - La philosophie (en l'état actuel des choses) doit-elle être obligatoire ?
34:09 - Propositions de nouveaux types d'épreuves pour l'évaluation au bac
38:58 - Importance des compétences en rédaction
40:55 - "Que l'esprit de Derrida et Bouveresse souffle sur la profession !"
41:39 - Outro
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