LA GRANDE EXPLICATION. Cette semaine, on vous parle d'un sujet que vous nous avez proposé : le recyclage des parcs éoliens. Vous avez peut-être déjà vu ces images où l'on voit des centaines de pales d'éoliennes être enterrées. Pour plusieurs opposants à ces machines, ça symbolise parfaitement l'arnaque liée à leur recyclage, alors qu'on en installe des centaines chaque année en France. En face, la filière éolienne se défend en répétant que "plus de 90 % d'une éolienne est recyclable". Pour y voir plus clair, Lucas a voulu comprendre ce que peuvent devenir les éoliennes qui ne servent plus, et si elles sont réellement recyclées en France. Voici ce qu'il a découvert.
⚠️ Rendez-vous tous les dimanches à 10h pour un nouvel épisode de notre série "La grande explication". Pour voir ou revoir les précédents, c'est ici : https://www.youtube.com/playlist?list=PLr5Ypg9Nqo3PCCpSwCPeWaWWPxpJbWczc
? Sources principales :
– Évolution de la production ➔ https://bilan-electrique-2021.rte-france.com/production_eolien/#
– Rapport gouvernemental sur la fin de vie des éoliennes, 2019 ➔ https://www.economie.gouv.fr/files/files/directions_services/cge/filiere-eolienne-terrestre.pdf
– Étude de Régis Olivès, 2022 ➔ https://hal.science/hal-03859923/document
– Rapport de l'Ademe sur les matériaux composites dont les pâles, 2022 (ce rapport donne les exemples des 9 parcs cités dans la vidéo) ➔ https://librairie.ademe.fr/cadic/7091/grec-guide-recyclage-ecoconception-composites-rapport_v2.pdf?Submit=
– Article AFP sur les pâles, 2021 (donne notamment la parole à une fédération d'associations opposées aux éoliennes) ➔ https://factuel.afp.com/impossible-denterrer-des-pales-deoliennes-en-france-mais-leur-recyclage-pose-probleme
– Réponse du ministère de la Transition énergétique à une question écrite au Sénat, 2023 ➔ https://www.senat.fr/questions/base/2023/qSEQ230306049.html
– Ademe, défi éolien en 10 questions, 2023 ➔ https://librairie.ademe.fr/cadic/6427/guide-defi-eolien-10-questions-202301.pdf
00:00 Introduction
01:46 Une importante source de déchets à venir
02:54 Quelles sont les parties recyclables ?
05:17 Aujourd'hui, qu'est-ce qu'on en fait ?
07:42 Pourrait-on aller plus loin ?
09:52 Mais au fond, ça change quoi ?
11:17 Conclusion
? Pour ne rien louper des vidéos Brut, n'hésitez pas à vous abonner et à activer la cloche : https://www.youtube.com/channel/UCSKdvgqdnj72_SLggp7BDTg/?sub_confirmation=1
In an era where information is both abundant and overwhelming, finding reliable sources can be challenging. This is where "BLAST - Le souffle de l'info" comes into play—a refreshing new Web TV series dedicated to delivering insightful news, inquisitive investigations, and cultural explorations. As an independent platform, Blast aims not only to inform but also to empower its audience by sharing stories that matter. With four seasons and over 1418 episodes already available, there's more than enough content for viewers who crave authentic journalism.
The inaugural episode of Blast sets the tone for what viewers can expect from this dynamic series. It introduces the vision behind the project with a compelling manifesto and announces plans for a major campaign—an invitation for viewers to participate in shaping the future of media. From political editorials to long-form investigative pieces, Blast covers various topics while encouraging dialogue among its audience. The show’s approach is distinct; it seeks not just to report news but also encourages participation through social equity investments—viewers can even become shareholders in the platform!
As you delve deeper into Blast's episodes, you'll discover how they tackle pressing issues head-on. Episode two highlights their funding campaign on KissKissBankBank, underlining their commitment to revealing financial scandals and documenting reality from multiple perspectives. This episode emphasizes collaboration with other independent media outlets and NGOs—a vital aspect of producing truthful journalism in today's complex landscape. Each episode builds upon the last with rich narratives that engage viewers while prompting them to think critically about current events.