Discussion avec Frédéric Le Plaine, professeur de philosophie et président de l'ACIREPH, autour de l'état actuel de l'enseignement de la philosophie au lycée et des problèmes que pose l'épreuve actuelle du bac.
Sommaire :
0:00 - Intro
1:56 - La philo au bac, est-ce une loterie ?
2:50 - L'indétermination d'un programme réduit à une liste de notions
4:44 - Conséquence : l'épreuve de philosophie est la plus discriminante socialement
5:52 - Que veut dire "Apprendre aux élèves à penser par soi-même" ?
7:29 - Peut-on imaginer un programme de notions pour d'autres matières ?
8:26 - Les profs de philo ont-ils des approches de la philosophie irréconciliables ?
10:44 - Correction du bac, Acte I : les copies-test
13:15 - Fausse liberté pédagogique
16:28 - Conséquences sur la perception de la philosophie par les élèves
18:05 - Comment évalue-t-on une copie ?
20:04 - Correction du bac, Acte II : la réunion d'harmonisation
25:00 - Que signifie la note d'une copie de philo ?
26:21 - Correction du bac, Acte III : le jury
29:27 - La portée symbolique de la note de philo
20:31 - Outro
L'article de Frédéric Le Plaine : "Bac : en finir avec la loterie philosophique" https://www.liberation.fr/debats/2019/06/13/bac-en-finir-avec-la-loterie-philosophique_1733564?fbclid=IwAR0r_0gcGgdTONpjqJvB7YVBb8DCQiEgXIRhUtUIeJB6_mQiKrSL0uKCnm4
Le site de son association l'ACIREPH : http://www.acireph.org/
Le programme actuel de philosophie : https://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm
Le projet de programme qui vient avec la réforme et dont on parlera dans le prochain épisode : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Consultations2018-2019/94/7/PPL19_Philosophie_COM_TleGen_1135947.pdf
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