Et si, à l'instar de l'impuissance apprise, nous pouvions améliorer les résultats de quelqu'un... juste en croyant en cette personne ?
Aujourd'hui, on parle de l'effet Pygmalion
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Pour aller plus loin, les sources :
"Effet Pygmalion : processus, poids et modulateurs" (une note de synthèse très complète sur l'effet Pygmalion ainsi que sur ses remises en question)
http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/INRP_RF145_7.pdf
"Pygmalion in the Classroom", un extrait du papier de Rosenthal & Jacobson
https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/psyifp/aeechterhoff/sommersemester2012/schluesselstudiendersozialpsychologiea/rosenthal_jacobson_pygmalionclassroom_urbrev1968.pdf
D'autres papiers intéressants
http://www.ien-colombes1.ac-versailles.fr/IMG/pdf/effet_pygmalion.pdf
https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2008-7-page-68.htm